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1.数学拡張1/2 M1/M2は何を読んでいるのか？
まず、多くの学生が同じ疑問を持っています。「M1/M2は、必修科目の数学と同じなのか？両者の違いは何ですか？そこで、M1コースとM2コースの内容を整理し、皆様の疑問を解消できればと思います。
2.なぜM1/m2を選ぶのか？
香港中等教育証書（HKDSE）によると、数学のエクステンション1、エクステンション2を問わず、多くのシニアセカンダリーの学生が受験しており、2021年には1万人近くの受験者がいるという。なぜこんなに候補者がいるのか？多くの大学では、M1/M2のDSE受験者向けに「掛け算」のスキームを用意しています。つまり、受験者が数学拡張モジュール1または2を申請した場合、ベスト5の科目を計算する際にm1/m2マークが2倍になるということです。このスキームは、香港科学技術大学などの大学が運営しています。
さらに、大学の専攻によっては、学生が大学に入学する機会を得る前に、数学のDSE拡張モジュール1または2を申請しなければならない場合があります。例えば、香港大学のアクチュアリー・サイエンスの学士号では、受験者は大学のM1で少なくとも4つの成績を修めている必要があります。したがって、皆さんは第3選択科目を履修する前に、希望する大学の選択科目の入学条件を検討することが重要です。
3.DSE評価モデル
数学のExtended Module 1または2は、必修科目の数学とは異なり、実践的な問題や単語ベースの問題が中心で、多肢選択問題はありません。HKEAAは、受験者が複数の単語問題を2.5時間以内に解くことができることを期待しています。 したがって、受験者が「速く、難しく、正確に」問題を解くためには、DSEの過去問題に慣れ、一定のスピードで文章を読むことができることが重要です。
4. M1/M2を読むことのメリットとデメリット
4.1 高校での数学必修化に貢献するトピック
M1/M2の内容に驚かれたかもしれませんが、数学のExtended Module 1と2のトピックは、Compulsory Mathematicsとの関連性がほとんどないように思われます。例えば、Extended Module 1のProbabilityセクションは、Senior Secondary MathematicsのProbabilityの内容と重なっています。もちろん、M1/M2のテーマは「必修数学」よりも深い内容になっていますが、受験生が「拡張数学」の知識を深めることができれば、それは受験生の「数字力」を高めることにつながり、職業上の必修数学科目のいくつかを解くのに確実に役立ちます。
4.2 大学の優先事項
前述したように、香港ポリテクニック大学の「掛け算」プログラムのように、数学拡張モジュール1/2の学生にはより良い採点方法を提供する大学もありますし、一部の主要科目はM1/M2を考慮しています。 学生は、この科目に入る前に中学で高等数学を学んでいることが期待されます。そのため、編集者は中学3年生に対して、数学の拡張モジュール1/2の選択を検討する前に、希望する科目の入学条件を参照するよう繰り返し注意を促しています。
4.3 長いレビュー時間が必要
M1では、深い数学的理論を理解する能力を重視しています。変装した学生は、まず理論の背後にある意味を明確に理解した上で、顔を変えずに問題に向き合い、解決していく必要があります。そのため、必然的に数学の理論を理解したり、さまざまな練習をすることに多くの時間を費やすことになります。
5.M1は誰のためにあるのか？
Mathematics Extended Module 1 ˶ˆ꒳ˆ˵ どちらも、より深い問題に自信を持って取り組むためには、ある程度の数学力、もしくは必要な数学を把握していることが推奨されることは否めません。M1については、ほとんどの科目が微積分と統計に関するものであるため、学生が数学の分野でキャリアを積もうと考えている場合や、例えば統計学は大学の多くのビジネス分野で教えられているため、より深く数学の知識が必要となります。したがって、数学をビジネスに応用することに興味がある学生には、Mathematics Extensionが最適な選択肢となります。
6.M2はどんな人に向いているのか？
同様に、Extension 2では、一定の数学的能力が求められます。では、誰がm2を選ぶのか。数学拡張モジュール2では、代数と微積分に焦点を当て、操作スキル、論理的推論、抽象的思考スキルの向上を期待しています。このコースは、主にエンジニアやアクチュアリーなど、高度な数学理論を扱うことが求められる専門家の方にお勧めです。
7.数学からの脱出？
"数学は良い家でなければならない、逃げ場がない。大学で数学を専攻している学生に対して、一般の人はこのような固定観念を持っています。実際、数学を学ぶことは、プレゼンテーション能力の欠如を意味するものではありません。数学の意味を、さまざまな人にわかりやすく提示する方法を学ぶ必要があります。一方で、数学を専攻した大学生の中には、高度な数学的知識を必要とする銀行やビジネス、金融などの分野に進む人もおり、数学を学ぶ大学生の将来は明るいと言えます。
8. 結びの言葉
結論として、私はM1/M2の受験を説得したり落胆させたりするつもりはありませんが、この記事をお読みになった後、DSE Mathematics Extended Module 1 and 2への理解を引き続き深めていただき、ご自身の状況や希望に応じて科目の選択を決めていただければ幸いです。最後になりましたが、Form3での科目選択は、これからの3年間を一緒に生活し、公的な試験でも一緒に取り組まなければならないので、慎重に行っていただきたいと思います。
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Dse Extended Maths 'Pass' vs 'Goal 5' 戦略的コンペティション